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Ressources entraîneurs

En tant qu’entraîneur(e) ou professeur(e), vous exercez une grande influence sur les judokas que vous entraînez : d’une part, vous influez sur le développement de leurs habiletés et sur le plaisir qu’ils et elles tireront du sport à longue échéance ; d’autre part, vous jouez un rôle dans leur développement en tant qu’êtres humains.

Il est donc important que vous ayez des ressources efficaces qui vous aident dans l’exercice de vos fonctions.

Documents

 

Politique de Judo Canada sur le port du voile
Document complet du DLTA
Développement à long terme de l’athlète pour les parents
Résumé du DLTA
Les 10 commandements de Robert Van De Walle
5 bons conseils pour coacher
Entraîner les jeunes
Recommandations générales en matière d’entraînement des qualités athlétiques en fonction de la croissance (1)
Recommandations générales en matière d’entraînement des qualités athlétiques en fonction de la croissance (2)
Suivi de tournoi pour l’entraîneur

Ce que dit la recherche dans le sport
Développement de la tonicité musculaire et de l’endurance

L’aspect physique et l’image du corps
La nutrition et les ados
Les liquides et les athlètes
Votre barre pour sportif est-elle à la hauteur
Liste de vérification de l’athlète et de l’entraîneur (alimentation)
Relaxation et visualisation créatrice

Rôle de l’entraîneur dans la détection de la triade
Protocole de gestion des commotions cérébrales
Le harcelement psychologique

Crédit d’impôt fédéral pour la condition physique des enfants
Possibilités pour les judokas ayant une déficience visuelle

Ressources professeurs

En tant qu’entraîneur(e) ou professeur(e), vous exercez une grande influence sur les judokas que vous entraînez : d’une part, vous influez sur le développement de leurs habiletés et sur le plaisir qu’ils et elles tireront du sport à longue échéance ; d’autre part, vous jouez un rôle dans leur développement en tant qu’êtres humains.
Il est donc important que vous ayez des ressources efficaces qui vous aident dans l’exercice de vos fonctions.

Documents

Les qualités indispensables du professeur de judo
Le professeur de judo – Points à respecter
L’ensignement en judo : intervention 

Le cours de judo
Le cours de judo – Résumé
Le cours de judo – Points à considérer
L’essence du judo – Les 3 principes

L’art d’enseigner
Tableaux de croissance et développement (3-5 ans)
Tableaux de croissance et développement (6-11 ans)
Tableaux de croissance et développement (12-15 ans)
Tableaux de croissance et développement (18 ans et plus)
Le judo après 40 ans

L’éducation par le judo
Le judo à l’école
Le judo en éducation psychomotrice
Valeur éducative du judo
Les techniques d’impact et l’intelligence émotionnelle au service de l’enseignement du judo chez les adolescents
Les enfants avec des besoins spéciaux et le judo
Projet Mini-Judo
Guide d’apprentissage des chutes
Formation spécialisée pour le judo
Formes et définition de la violence
Judo comme prévention à la violence
Trousse de premiers soins

Évaluation spécifique au judo – Garderie
Cahier de Judo Canada U7
Cahier de Judo Canada U9
Cahier de Judo Canada U11-U13
Étirements caractéristiques

Association canadienne des entraîneurs