En tant qu’entraîneur(e) ou professeur(e), vous exercez une grande influence sur les judokas que vous entraînez : d’une part, vous influez sur le développement de leurs habiletés et sur le plaisir qu’ils et elles tireront du sport à longue échéance ; d’autre part, vous jouez un rôle dans leur développement en tant qu’êtres humains.

Il est donc important que vous ayez des ressources efficaces qui vous aident dans l’exercice de vos fonctions.

— Documents

Politique de Judo Canada sur le port du voile
Document complet du DLTA
Développement à long terme de l’athlète pour les parents
Résumé du DLTA
Recommandations générales en matière d’entraînement des qualités athlétiques en fonction de la croissance (1)
Recommandations générales en matière d’entraînement des qualités athlétiques en fonction de la croissance (2)
Ce que dit la recherche dans le sport

— Voici quelques principes sur l’alimentation et la préparation mentale

L’aspect physique et l’image du corps
La nutrition et les ados
Les liquides et les athlètes
Votre barre pour sportif est-elle à la hauteur
Liste de vérification de l’athlète et de l’entraîneur (alimentation)
Relaxation et visualisation créatrice

— La sécurité doit être la priorité

Rôle de l’entraîneur dans la détection de la triade
Protocole de gestion des commotions cérébrales
Fiche de suivi – protocole des commotions cérébrales
Le harcelement psychologique

—

Possibilités pour les judokas ayant une déficience visuelle